Los alumnos de E.Infantil no tienen ni gimnasia ni Educación Física, ellos hacen Psicomotricidad. ¿Qué es y para qué sirve? El desarrollo psicomotor es la base para el progreso en los demás ámbitos de desarrollo: cognitivo, lingüístico y social. De la cantidad de estímulos que reciba en los primeros de su vida dependerá en parte…
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La modernidad a la que se refiere el título abarca los s.XIX-XX y estos modernos son Pintores Españoles que relataron con sus pinceles los avances y avatares de la España de cambio de siglo. La muestra recoge una gran selección de obras artísticas en la que predominan los paisajes y retratos. En las obras…
ORDEN EDU/245/2018, de 28 de febrero, por la que se convocan las pruebas de acceso a ciclos formativos de grado medio y grado superior de formación profesional del sistema educativo, a las enseñanzas deportivas y a las formaciones deportivas en período transitorio, en la Comunidad de Castilla y León, en el curso escolar 2017-2018. Período…
La interioridad hace referencia a la dimensión más profunda del ser humano. Es la que da sentido a su vida y habita en toda persona, independientemente de sus creencias, cultura o situación personal o social. La interioridad es la capacidad de reconocerse desde dentro y de relacionarse desde lo auténtico y lo profundo para poder…
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Nuestros chicos de ESO han vuelto a los pasillos de Primaria por un ratito y han hecho de profesores. La lección: Compara y aprende, comparativos y superlativos. Se dividieron en nueve grupos y cada uno preparó una actividad y un material muy llamativo y divertido para enseñar a los alumnos de 6ºE.P. los adjetivos comparativos…
El departamento de promoción económica del Ayuntamiento de Salamanca, ha realizado el “II concurso municipal de Ideas Empresariales Innovadoras”, en el que hemos participado junto con otros centros de la provincia. Hemos sido galardonados con el 2º Premio. Este año, al igual que en el curso anterior, han participado los alumnos de “Bachillerato” junto con…
… pero con otros materiales. El sumar no va a cambiar, pero sí los métodos. ¿Por qué no aprender matemáticas divirtiéndose? Muchas son las dificultades que pueden llegar a encontrar los alumnos y alumnas en relación a las matemáticas. Desde la típica animadversión hacia las matemáticas hasta dificultades más complejas como problemas en el razonamiento…