Macro Acogida. ¡Pon color a tu vida y a la de los demás!
Macro Acogida de E.Infantil para comenzar la I Semana de Cuaresma.
Macro Acogida de E.Infantil para comenzar la I Semana de Cuaresma.
Nuestros chicos de ESO han vuelto a los pasillos de Primaria por un ratito y han hecho de profesores. La lección: Compara y aprende, comparativos y superlativos. Se dividieron en nueve grupos y cada uno preparó una actividad y un material muy llamativo y divertido para enseñar a los alumnos de 6ºE.P. los adjetivos comparativos…
El domingo 22 de octubre se celebra la Jornada Mundial de las Misiones, el DOMUND, con el lema “Sé valiente, la misión te espera“. Durante toda la semana hemos trabajado esta idea: ¡Comprométete!Pon amor en todo lo que hagas. No hay misión pequeña si el amor es GRANDE. La misión te espera allí donde estés……
Llegó la Pascua. ¡Jesús está vivo; ha resucitado! El tiempo del miedo, la tristeza y la duda ya pasó. Con Él renace la Esperanza, vuelve la vida La Esperanza se ha cumplido y es el momento de palparla en cada realidad que nos rodea. Es tiempo de dejarnos amar por Él y dejar que nos…
Cada año, la Real Sociedad Matemática Española organiza una Olimpiada Matemática dirigida a los alumnos de Bachillerato. En el distrito universitario de Salamanca, la fase local de la LV Olimpiada Matemática se celebró los días 11 y 12 de enero del 2019. En ella participaron los estudiantes de Bachillerato de Ávila, Salamanca y Zamora. El…
Un aula llena de actividades diversas, en un entorno de aprendizaje completo para despertar los sentidos de los más pequeños. La estimulación sensorial, unida a la estimulación temprana afianza los sentidos y el movimiento, favoreciendo la construcción de aprendizajes. Bajo el título del Proyecto SígueTe Sígueme, hemos diseñado un nuevo espacio en nuestro centro llamado…
Crear un contexto significativo en el que nuestros alumnos usen una lengua extranjera se convierte en todo un reto para el profesor. La Expresión Oral es sin duda una de las destrezas más difíciles de trabajar y de adquirir en el aprendizaje de una segunda lengua. Por un lado, resulta complicado crear contextos en los …