¡Así empezamos siempre en @coletrinitarias,  a lo grande y a por todas!

Los alumnos de E. Infantil han vuelto al colegio con muchas ganas y dando la bienvenida a los nuevos alumnos de 3 años con su mejor sonrisa.  

El pasillo de infantil se ha llenado de caras nuevas.

¡Bienvenidos  todos y que disfrutéis de todos vuestros años en este Colegio!

En Educación Infantil hemos apostado por una metodología basada en lo experimental y manipulativo, donde el alumno es el protagonista de su propio aprendizaje

Durante este curso queremos conseguir: 

  • Mejorar la autonomía del alumno.
  • Fomentar un aprendizaje individualizado donde cada niño vaya a su propio ritmo.
  • Priorizar el disfrute del aprendizaje.
  • Potenciar las actividades experimentales y creativas.
  • Apostar por la enseñanza bilingüe.

En esta etapa de Educación Infantil, la Estimulación temprana favorece una buena y completa organización neurológica que hará que el niño sea feliz y capaz de crear felicidad en su entorno.La realizaremos diariamente en todos los cursos dado a los beneficios que está demostrado que tiene en el desarrollo mental y corporal del alumno.

La importancia de la psicomotricidad en los primeros años de vida de las personas es básica, ya que el aprendizaje se produce a través del movimiento, la acción del niño sobre el medio y las experiencias.

Matemáticas divertidas: da estrategias a nuestros alumnos para que sean capaces de solucionar situaciones matemáticas en un contexto particular y práctico, acompañando a los alumnos en ese proceso que va del pensamiento concreto al pensamiento abstracto. Se pretende que los niños manipulen, solo así las matemáticas pasarán de ser algo abstracto a algo cercano, real y divertido.

MolalaLetra: Lecto escritura creativa. Su objetivo es el desarrollo neurológico de los niños de 3 a 6 años. Se valora especialmente el lenguaje como instrumento de comunicación oral y escrito, de representación y de comprensión de la realidad, de construcción del conocimiento y de autorregulación del pensamiento, de las emociones y de la conducta.

Apostamos por un aprendizaje mixto que combina una perspectiva sintético-fonética y una global para dar el máximo de oportunidades a los alumnos.

Trabajamos a través del Aprendizaje Basado en Proyectos. Los proyectos de comprensión facilitan al alumno para llegar a la comprensión a través de actividades que responden al desarrollo de las inteligencias múltiples y ayudan a desarrollar las distintas capacidades.

Aprendizaje cooperativo: Las aulas de @coletrinitarias se han convertido en autenticas células de trabajo en equipo de una comunidad de aprendizaje donde todos aprendemos de todos.

Rutinas de pensamiento. Promoviendo un pensamiento autónomo, reflexivo, critico y creativo en nuestros alumnos.

Un aprendizaje basado en el pensamiento mejora la capacidad de razonamiento y de argumentación, de modo que los niños van adquiriendo autonomía progresivamente para pensar por si mismos, escuchar y explorar alternativas a sus puntos de vista, tomar decisiones razonadas, prever las consecuencias de sus acciones o solucionar los problemas que surgen de las experiencias de aprendizaje.

“Es necesario integrar la enseñanza del pensamiento eficaz en la enseñanza de los contenidos. Podemos ayudar a los alumnos a desarrollar formas más eficaces de utilizar la mente aumentando su capacidad de comprender más profundamente” Robert Swart.

En el aula de Educación infantil cualquier situación es buena para pensar y reflexionar. Su capacidad de asombro, la inquietud por saber más y la curiosidad por buscar significados ofrecen ocasiones maravillosas para que los niños desarrollen destrezas de pensamiento.

Estimulación musical y psicomotricidad.

La psicomotricidad, el ritmo , la música y la expresión corporal son formas de expresión son formas de expresión y comunicación que ayudan al desarrollo integral de los alumnos, gracias al movimiento, la música, la dramatización y la expresión corporal.

Educación emocional.

Abordamos la competencia emocional de modo transversal de modo transversal en todos los desarrollos de las propuestas didácticas

Despertar religioso.

Un proyecto que facilita a los niños y niñas el inicio en la experiencia de Dios y de la fe cristiana, a la vez que va madurando en otros aspectos de la personalidad.

La experiencia de Dios, desde los primeros años de la vida, es fundamental Los niños tienen un sentido innato de la presencia de Dios. El niño va a percibir enseguida la presencia de Alguien que le quiere y protege, que tiene cuidado de su vida y le va indicando, con inmensa bondad, aquello que, en definitiva, le va a hacerle feliz.

Desde el Equipo de infantil os animamos a que observéis con detenimiento las imágenes que os proponemos a continuación. Es grande el esfuerzo que realiza el equipo pero obtenemos una gran recompensa viendo la satisfacción de vuestros hijos.

Gracias por confiar en nosotros y ¡Feliz curso!

 

 

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